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close this bookEnfermería en Desastres - Planificatión, Evaluación e Intervención (1985; 419 paginas)
View the documentColaboradores
View the documentPrólogo
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open this folder and view contents1. Antecedentes y perspectiva histórica
open this folder and view contents2. Prioridades en la valoración rápida de las víctimas
open this folder and view contents3. Atención y selección en la escena del desastre
open this folder and view contents4. Toma de decisiones en una instalación en donde se atienden casos agudos
open this folder and view contents5. El paciente con traumatismos en el escenario del desastre
open this folder and view contents6. La mujer embarazada que sufrió traumatismos
open this folder and view contents7. Asistencia a las víctimas de radiación
open this folder and view contents8. Aspectos psicológicos de las situaciones de desastres
open this folder and view contents9. Establecimiento y manejo de un albergue*
open this folder and view contents10. Enfermería comunitaria durante un desastre
close this folder11. Diseño y desarrollo de programas de enseñanza para casos de desastre
View the documentÁreas criticas en que se requiere de capacitación para situaciones de desastre
View the documentValoración de las necesidades de enseñanza del personal
View the documentIncorporación de los conceptos de educación para adultos
View the documentRecursos para la instrucción
View the documentEl proceso de evaluación final
View the documentResumen
View the documentReferencias
View the documentLecturas sugeridas
View the documentApéndice 11-A: Recursos para expositores invitados y materiales de información
View the documentApéndice 11-B: Bibliografía
open this folder and view contents12: Planificación de simulacros, de situaciones con saldo masivo de víctimas
open this folder and view contents13. Planificación contra desastres: Valoración y empleo de recursos comunitarios
open this folder and view contents14. Planificación para casos de desastres y otros aspectos administrativos en situaciones masivas extremas
open this folder and view contents15. Implicaciones legales de la práctica asistencial en un desastre de grandes proporciones
View the documentApéndice A: Manejo de materiales peligrosos en un desastre
 

Resumen

El proceso de diseñar y presentar un programa educativo con base en las necesidades de aprendizaje del personal puede ser una tarea difícil, divertida y provechosa. Un programa adaptado individualmente a las necesidades de la organización debe incorporar los principios generales de manejo del desastre y los conocimientos que se tengan de la respuesta global de la comunidad. El instructor interno debe utilizar las teorías de educación para adultos cuando elabore el plan de estudios. La enfermera debe recurrir a los recursos comunitarios e incorporar diversos métodos pedagógicos para estimular el interés y la buena disposición hacia el programa. Son de enorme utilidad las experiencias pasadas-de los participantes. De ser posible, los educandos deben contar con oportunidades para participar en práctica de diversos escenarios. Las habilidades para manejar un desastre pueden incrementarse escuchando, comentando; viendo y desempeñando algunas actividades. A su vez, la retención puede mejorarse a 90% en promedio. Mejora el nivel de confianza, la base de los conocimientos, la atención primaria y la capacidad para resolver problemas.

El desastre exacerva muchos problemas comunes: interrupción de comunicaciones, desorganización y la falta o mal uso de los profesionistas preparados. Los problemas y restos de la asistencia en desastres deben ser identificados por medio de la investigación histórica e incorporados en programas educativos comprensibles. Sin duda, la respuesta a un desastre, en el futuro será el resultado de la preparación educativa de hoy en día..

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